Viser 1061–1070 av 3433 treff.
Programmering og tilgjengelighet for elever med lese- og skrivevansker
...visuell og konkret. Aktivitetene kan gjøres uten at elevene skal lese eller skrive på vanlig måte. Da kan elever med lese- og skrivevansker delta aktivt og vise hva de kan. Elever med lese- og skrivevansker ...Stamming og overgang mellom grunnskole og vidaregåande skole
OCR på nettbrett og telefon
Det finnes mange apper til telefon og nettbrett som fungerer fint til OCR-behandling. Her har du lenke til noen av dem: Voice Dream Scanner Seeing AI Microsoft Office Lens Oppgaver ...Pek og retning i tekstbinding
...eller hvordan konteksten er. Men det hjelper sjeldent å snakke rent norsk og så ha et tegn her eller der eller til hvert norske ord og tro at det er en god nok måte i norsk tegnspråk også. Det er nettopp her ...Starte og avslutte en samtale
...opptakt og en avslutning. Et signal på at en vil si noe, er å løfte en eller begge hendene. Når en har fått blikkontakt med dem en snakker med, kan si det en ønsket å si. Når en nærmer seg slutten av det en ...Treningsprogram for tale og stemme
...litt fra hverandre og fotsålen godt i gulvet. Armene ned langs siden eller i fanget. Pust dypt inn og prøv og fall til ro. Kontroller muskler i kjeven, leppene, rundt øynene og i pannen. Kjenn at pusten ...Språk, lesing og omvendt undervisning
...leseferdigheter som kan hindre dem i å lære av å lese lærebøker. Ofte bruker elevene så mye krefter på å avkode teksten at de ikke får med seg innholdet. Elevene kan ha stor nytte av at fagstoffet presenteres gjennom ...Sende og svare på meldinger
Denne videoen viser hvordan du kan sende og besvare meldinger. Sende og svare på meldinger Fingerbevegelser Sveip med en finger til høyre eller venstre. Lytt til VoiceOver for å høre hvor du er. Dobbelttrykk ...Organisere, slette og flytte apper
...mapper, flytte apper og slette dem. Organisere, slette og flytte apper Fingerbevegelser Marker en app Sveip ned og opp med en finger til du hører “rediger” eller “slett” Sveip ned og opp med en finger til ...Kommunikasjon, tillit, tid og ro
Felles bruk av hender forutsetter god kommunikasjon, trygghet og tillit mellom barnet og den voksne. De to må ha felles fokus og ro rundt aktiviteten. Ofte vil det ta tid å etablere gode rammer for aktiviteten ...